Ação didática dos tutores

Os elementos da ação didática são: o tutor, os alunos, a disciplina (matéria ou conteúdo), o contexto da aprendizagem e as estratégias metodológicas. Acredito que para um bom planejamento de uma disciplina, todos esses elementos devem estar interligados. Creio que as atitudes do tutor são fundamentais em todo o processo. Por isso, comento algumas atitudes para o tutor e também algumas estratégias.

a) Atitudes do professor: deve ser dedicado, conhecer o seu trabalho como profissional, ser empático, criativo (levar novidades para a turma), saber incentivar o aluno, saber se impor sem ser autoritário, ser receptivo (aprender e ensinar) e respeitar o próximo, independente de hierarquia.

b) Os alunos: o papel do aluno é de importância relevante na construção de sua autonomia, pois deve mostrar-se corresponsável pela construção de resultados em todos os momentos de seu percurso.

c) A disciplina: Os grandes desafios que se impõem à prática docente relacionam-se às possibilidades de articular as duas ações didáticas – ensinar e aprender. Nem sempre quem domina conhecimentos para sua atuação profissional sabe transpô-los pra uma situação de aprendizagem.

d) O contexto de aprendizagem: Na EAD, o aluno se instrui a partir do material de estudo que lhe é apresentado, sendo supervisionado por um tutor. Esse deve estar atento às dificuldades e ser capaz de vencer as distâncias.

e) Estratégias metodológicas: Pesquisar muito e estar sempre bem informado e atualizado sobre a sua profissão e o contexto social que o rodeia. Nunca entrar em sala sem preparar a aula a ser dada. Utilizar recursos audiovisuais nas aulas.

Cabe destacar algumas ações didáticas que devem se desenvolvidas e planejadas ao ministrar uma disciplina.

§     É importante que o tutor faça a apresentação da disciplina explicando sobre: agenda, atividades virtuais e presenciais, aulas, bibliografia, indicação de leitura.

§     Orientar os alunos nas atividades do curso (portfólios, fórum, chat);

§     No fórum, o tutor deve dialogar com os alunos, respondendo perguntas, propondo perguntas e reflexões, levando-os a refletirem sobre os temas e ajudando-os a encontrarem as respostas que precisam;

§     É importante enviar mensagens para orientar e lembrar as atividades;

§     No chat, é importante que se discuta o tema proposto. Levantando questionamentos e reflexões.

§     Apresentar feed-back constante.

Lavinia